INDRAGIRI HULU, RIAU — Mahasiswa Program Magister Matematika FKIP Universitas Riau (UNRI) Semester 3 melalui Kelompok 3 melaksanakan kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) di SMP Negeri 1 Sungai Lala, Kabupaten Indragiri Hulu, Riau, Sabtu (12/9/2026).
Kegiatan yang mengusung tema “Pemanfaatan AI-ChatGPT untuk Meningkatkan Kreativitas dan Produktivitas Guru Matematika” tersebut diikuti sekitar 60 guru Matematika dari Kabupaten Indragiri Hulu. Kegiatan berlangsung dalam suasana antusias dan interaktif, dengan fokus pada pengenalan serta praktik pemanfaatan teknologi kecerdasan buatan (Artificial Intelligence/AI), khususnya ChatGPT, untuk mendukung tugas profesional guru.
Kegiatan ini dihadiri oleh Ketua PGRI sekaligus Ketua MKKS Kabupaten Indragiri Hulu, Bapak Saptuju, S.Pd., M.Pd., Ketua MGMP Matematika Inhu Rayon 2, Bapak Muhammad Mubarok, S.Pd.I., serta Koordinator MGMP Matematika Inhu Rayon 2, Ibu Herika Marlinda, S.Pd.
Tim pelaksana terdiri atas mahasiswa Magister Matematika FKIP UNRI, yakni Cintya Nur Azizah, S.Pd., Fajri Purnawan, S.Pd., Gr., Incha Trixie Putri, S.Pd., Silva Novia, S.Pd., dan Syamsul Arifin, S.Si., Gr. Kegiatan tersebut dilaksanakan dalam rangka memenuhi tugas mata kuliah Pengabdian kepada Masyarakat dengan dosen pengampu Dr. Elfis Suanto, M.Si. dan Dr. Putri Yuanita, M.Ed.
Dalam kegiatan tersebut, para guru mendapatkan tiga materi utama yang dirancang untuk memberikan pemahaman sekaligus pengalaman praktis dalam memanfaatkan AI-ChatGPT untuk pembelajaran Matematika.
Pertama, “Mengenal Potensi AI-ChatGPT dalam Pembelajaran”. Pada materi ini, peserta diperkenalkan dengan konsep dasar AI dan berbagai potensi ChatGPT sebagai alat bantu dalam proses pembelajaran. Guru diajak memahami bagaimana teknologi AI dapat membantu menemukan ide pembelajaran, menyusun aktivitas belajar, mengembangkan soal, membuat instruksi pembelajaran, serta mendukung berbagai kebutuhan guru secara lebih efektif dan kreatif.
Kedua, “Membuat EduComic Matematika Menggunakan AI-ChatGPT”. Pada sesi ini, peserta diajak mengeksplorasi pemanfaatan AI untuk mengembangkan komik edukasi atau EduComic yang mengangkat konsep-konsep Matematika. Melalui pendekatan tersebut, materi Matematika dapat dikemas dalam bentuk cerita dan visual yang lebih menarik sehingga diharapkan dapat membantu menciptakan pengalaman belajar yang lebih menyenangkan bagi peserta didik.
Ketiga, “Mengembangkan Bahan Ajar Berbasis HTML Menggunakan AI-ChatGPT”. Guru diperkenalkan pada pemanfaatan ChatGPT untuk membantu mengembangkan bahan ajar digital berbasis HTML. Melalui materi ini, peserta dapat mengeksplorasi pembuatan bahan ajar yang lebih interaktif dan dapat disesuaikan dengan kebutuhan pembelajaran Matematika.
Ketiga materi tersebut tidak hanya disampaikan dalam bentuk teori, tetapi juga diarahkan pada praktik dan eksplorasi langsung. Para guru diberikan kesempatan untuk mencoba memanfaatkan AI-ChatGPT dalam menghasilkan berbagai produk pembelajaran. Dengan demikian, peserta diharapkan memperoleh pengalaman yang dapat diterapkan dalam kegiatan pembelajaran di sekolah masing-masing.
Pemanfaatan AI dalam kegiatan ini ditekankan sebagai alat bantu bagi guru, bukan sebagai pengganti peran guru. Guru tetap memiliki peran penting dalam menentukan tujuan pembelajaran, memilih materi yang sesuai, memvalidasi informasi, menyesuaikan hasil yang diberikan AI dengan karakteristik peserta didik, serta memastikan penggunaannya tetap etis dan bertanggung jawab.
Antusiasme peserta terlihat selama kegiatan berlangsung. Para guru aktif mengikuti materi, melakukan praktik, serta berdiskusi mengenai peluang dan tantangan pemanfaatan AI dalam pembelajaran Matematika. Kehadiran sekitar 60 guru juga menunjukkan adanya ketertarikan yang kuat terhadap pemanfaatan teknologi digital dalam mendukung proses pembelajaran.
Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini menjadi salah satu bentuk kontribusi mahasiswa Magister Matematika FKIP UNRI dalam berbagi pengetahuan dan keterampilan dengan para guru. Selain itu, kegiatan tersebut diharapkan dapat memperkuat sinergi antara perguruan tinggi, organisasi profesi guru, MGMP, dan sekolah dalam menghadapi perkembangan teknologi pendidikan yang semakin pesat.
Melalui kegiatan ini, mahasiswa Magister Matematika FKIP UNRI berharap para guru dapat semakin kreatif dalam merancang pembelajaran Matematika, produktif dalam mengembangkan perangkat dan bahan ajar, serta mampu memanfaatkan teknologi AI secara bijak, kritis, kreatif, dan bertanggung jawab.
Alhamdulillah, kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat Kelompok 3 Magister Matematika FKIP UNRI berjalan dengan lancar dan mendapat sambutan positif dari para peserta. Kegiatan ini diharapkan tidak berhenti pada kegiatan pelatihan semata, tetapi dapat dilanjutkan dengan penerapan dan pengembangan berbagai inovasi pembelajaran berbasis AI di sekolah masing-masing.
